Freemantle C of E Community Academy

Quase metade dos alunos da Freemantle C of E Community Academy são de EAL (English as an Additional Language, Inglês como um idioma adicional), e quase todos são iniciantes no inglês quando ingressam. Com um trimestre também elegível ao Pupil Premium (Aluno Premium, na tradução), a escola visa abrir oportunidades para cada criança, colocando-as no caminho certo com sua leitura. Várias crianças ingressam na escola durante o ano letivo inteiro e, muitas vezes, há informações bastante limitadas sobre sua formação educativa anterior. Para garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de evoluir com suas capacidades de leitura, independentemente da situação, a escola Freemantle introduziu o programa de avaliação de leitura da Lexplore.

Vendo além das limitações

Quase todos os alunos da Freemantle de EAL são iniciantes no inglês quando ingressam na escola, enquanto outros são praticamente bilíngues. Com diferentes níveis de fluência, tudo em uma sala de aula, identificar leitores capazes e identificar aqueles que têm dificuldades pode ser desafiador. Também pode ser difícil fazer uma avaliação completamente objetiva da leitura dos falantes nativos de inglês, como afirmou Adam Luxford, Responsável pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na escola Freemantle.

Muitas vezes, os contadores de histórias mais entusiasmados e verbalmente articulados da turma parecem ser leitores de alto nível, mas alguns deles podem ficar retidos por dificuldades ocultas que são mais difíceis de detectar. Queremos erradicar quaisquer dificuldades de leitura assim que pudermos, para podermos ajudar os alunos a progredirem. A Lexplore nos fornece uma maneira completamente imparcial de avaliar nossas crianças, independentemente de sua situação e histórico.

Avaliação livre de preconceitos

Com esse objetivo em mente, todos os alunos entre o 2º e o 5º fizeram a avaliação de leitura da Lexplore, que usa a tecnologia de rastreamento ocular para monitorar os movimentos oculares de uma criança enquanto lê a partir de uma tela. Ao monitorar por quanto tempo os olhos ficam em uma palavra e com que rapidez eles avançam ou recuam em uma série de palavras, a Lexplore pode identificar os resultados de leitura de uma criança. A tecnologia de aprendizado de máquina da Lexplore remove completamente a influência de fatores externos, fornecendo uma visão geral objetiva e confiável da leitura. Para a escola Freemantle, os resultados apresentaram uma visão interessante.

Embora tenhamos uma elevada proporção de alunos de EAL, as avaliações mostraram que a capacidade de leitura em nossa escola era a esperada a nível nacional. Mas o que realmente ajudou foi que as avaliações apontaram para áreas problemáticas específicas, em algumas leituras dos alunos que podemos facilmente abordar, tais como velocidade de leitura, dificuldade com sons e falta de confiança na leitura em voz alta.

As avaliações também evidenciaram dificuldades físicas. Um aluno achou difícil se concentrar nas palavras com os dois olhos. Isso indicava que ele poderia precisar de óculos para corrigir sua visão, por isso conversamos com seus pais sobre a realização de um exame de visão.

Descobrindo novas perspectivas

A tecnologia de rastreamento ocular da Lexplore oferece às escolas uma nova perspectiva sobre a capacidade de leitura, que nem sempre pode ser alcançada usando os métodos tradicionais de avaliação.

Você tem uma visão fascinante de realmente ver como a criança lê, como seus olhos se movem, onde ficam fixados e quais palavras sentem a necessidade de reler. Uma das avaliações envolveu uma leitura em voz alta e outra silenciosa. Descobrimos que aqueles que leem mais rápido em voz alta são crianças que não leem em casa e geralmente são de baixa renda Saber isso nos deu a oportunidade de trabalhar diretamente com essas famílias e incentivar mais a leitura em casa.

O próximo passo para a escola Freemantle é trabalhar com a Lexplore e implementar intervenções a fim de ajudar todos os alunos a desenvolverem suas capacidades de leitura.

Economia de tempo dos professores

Com muitas crianças precisando de suporte adicional, os professores da escola Freemantle têm uma carga de trabalho pesada.

“Um dos principais motivos pelos quais escolhemos a Lexplore é que isso nos economiza muito tempo. Antes, os professores precisavam de um período inteiro para fazer avaliações precisas com toda a turma, e a maior parte desse tempo era usada para escrever os resultados detalhadamente para cada aluno. Isso significava que corríamos o risco de não identificar uma criança que precisava de apoio até mais tarde no período letivo, perdendo um tempo valioso de intervenção.”

Por outro lado, 200 crianças passaram pelo processo de avaliação durante uma semana. Após cinco minutos de cada avaliação, obtivemos resultados precisos de suas atividades de leitura e nível de progresso. Os professores também podem acessar o portal on-line em casa, para que, ao concluir suas avaliações do último ano letivo, possam ouvir e assistir a gravações anteriores para ver facilmente como essa criança progrediu ao longo do período.

Trabalho colaborativo

Um dos principais benefícios da Lexplore é a ferramenta de análise, que apresenta os resultados da avaliação claramente, usando recursos visuais e gráficos. Isso permite que as escolas compartilhem resultados facilmente com funcionários, governadores e com o departamento de Ofsted (Office for Standards in Education, Escritório de Normas em Educação), e a escola Freemantle planeja usar os dados em reuniões com os pais para envolver as famílias nos objetivos de leitura de seus filhos. A flexibilidade do sistema permite que as escolas adaptem seus programas de avaliação às necessidades de seus alunos, como Adam descobriu.

 

Podemos adicionar nossas próprias anotações ao sistema durante a avaliação, o que nos dá a oportunidade de registrar qualquer coisa que possa afetar os resultados de uma criança ou adicionar ideias de como podemos ajudá-la. O apoio da equipe da Lexplore foi incrível. Sua motivação é oferecer o melhor serviço possível para alunos e escolas. Nos sentimos em uma parceria bidirecional.

À medida que mais escolas, como a Freemantle, usam a Lexplore, a tecnologia de inteligência artificial (IA) continua aprendendo com novos dados. E quanto mais o sistema é usado, mais precisa é a visão geral da leitura, em benefício das escolas e de seus alunos.