Prisbelönt

Lexplore har sedan start tilldelats flertalet priser och utmärkelser. Det här är några av våra vinster

Vinnare av NordicEdTechAward, en tävling där Nordens bästa innovationer inom Edtech tävlar mot varandra.

Vinnare av EIT digital challenge 2017 i kategorin ”Digital Wellbeing” vid European Institute och Technology (EIT).

Utsedd till en av världens 100 mest inspirerande innovationer inom utbildning i oktober 2017.

Utsedd till ett av Sveriges 33 mest innovativa företag 2017 av NyTeknik och Affärsvärlden.

Vinnare av ED Tech Startup awards 2016. Juryns motivering: “Optolexia – för att lyfta fram och lösa ett betydande samhällsproblem med spjutspetsteknik oc en forskningsbaserad lösning som är enkel att använda, skalbar och kostnadseffektiv.”

SvD Näringsliv och investmentbanken Carnegies pris ”Framtidens entreprenör”

Finalist i the Serendipity Challenge 2016

Microsoft ”Empowering health. Bästa molnlösning”

Blogg

Lärare, Skolledare

Lässcreeningar ger resultat

Vi ser det hela tiden. Skolor som arbetar systematiskt med lästräning får resultat. Elever, oavsett ingångsnivå, blir het enkelt bättre läsare. Vi ser det på enskilda skolor och vi ser [..]

Blogg

Digitalisering

Liber och Lexplore inleder samarbete

Liber och Lexplore inleder samarbete för att hitta integrerade lösningar som underlättar undervisning och läsutveckling i klassrummen. Genom ögonrörelsemätning och AI-screening i kombination med det forskningsbaserade Stjärnsvenskabiblioteket, får elever rätt förutsättningar att främja sin läsförmåga.

Hanna Rådehed på FyrenEkAlmen

Hanna Rådehed • Skolledare och lärare

– Efter senaste testet så satte vi in intensivträning med material från Lexplore och eget material för de elever som låg under medel. Vi tog också kontakt med föräldrarna och bad dem träna hemma. Av de sexton elever, i en årskull på 50 barn, som uppvisade bekymmer vid första testet så var det bara fyra stycken kvar efter det andra testet en månad senare. Så det går att få ett helt annat resultat med intensiv träning på kort tid.

 

Läs mer

Kristinehamns kommun, Catarina Kristhammar

Catarina Kristhammar • Kvalitetsstrateg

Redan nu kan vi se saker som vi tidigare inte haft möjlighet att se och vi kan på god grund säga att vi behöver ta ett omtag kring vårt läsutvecklingsarbete. 

Läs mer

Kristinehamns kommun, Fredrik Norlin

Fredrik Norlin • Skolchef, Kristinehamns kommun

För oss som huvudman är det oerhört viktigt att vi genom möjligheten med Lexplore tar ett samlat och strukturerat grepp om läsutvecklingen tillsammans med samtliga grundskoleenheter. Det var ett beslut vi tog tidigt och det fanns en bred enighet bland våra skolledare i detta.

Läs mer

Torsviks skola

Marie-Therése Auriemma • Specialpedagog F-3

Det bästa med Lexplore är att vi objektivt och väldigt tydligt snabbt får ett resultat av elevernas läsförmåga- och utifrån det, tidigt kan sätta in extra anpassningar, särskilt stöd eller utmaningar för de elever som behöver det.

Läs mer

Skellefteå kommun

Nina Persson • Biträdande rektor

– Pilotprojektet var relativt litet med ett par involverade skolor, och handlade mest om vad Lexplore är och hur det kan användas i skolmiljö. Vi blev klara i jul och skulle därefter säga go eller no go. Då fattade vi beslut inom kommunen att gå vidare och prova detta på alla elever i årskurs 1–4 i Skellefteå, berättar Nina Persson som är biträdande rektor inom Skellefteå kommun.

Läs mer

Sandbergska Competens

Eva Svensson • Rektor

För oss har det blivit ett viktigt verktyg för kartläggning av våra elevers läsutveckling, samt en del i vår undervisning.

Läs mer

FyrenEkalmen i Voister

Hanna Rådehed • Skolledare och lärare

 Om en elev inte kan ett mattetal så syns det direkt, men så behöver inte fallet vara med läsning. Det händer att pedagoger funderar över vad som hade hänt om skolan hade upptäckt och kunnat hjälpt elever med läsning i yngre åldrar. Här vill vi göra vårt allra bästa för eleverna, och nu finns även tekniken för detta, säger Hanna Rådehed, skolledare och lärare på Fyren Ekalmen. 

Läs mer