Skärmklipp från Läraren

Digitalisering, Nyheter

Tidningen Läraren rapporterar om hur AI får skolor att lägga om läsundervisningen

Reportage om hur Kristinehamn använder eyetracking och AI för att hjälpa eleverna att knäcka läskoden

Tidningen Läraren rapporterar om hur lässcreening med hjälp av ögonrörelsemätningar och AI-baserade analys fick Kristinehamns kommuns att lägga om i sin läsundervisning. När elevernas läsförmåga hade screenats och analyserats visade det sig att fler elever än de trodde hade problem med läsningen. Det blev ett uppvaknande men också ett tillfälle att ta nya tag!

Läs mer om hur de anpassade undervisningen för att öka läsförmåga i det länkade reportaget. Catarina Kristhammar, kommunens kvalitetsstrateg på skolförvaltningen, berättar hur de gått till väga, vilka reaktioner och effekter förändringarna fört med sig. 

Citat ur reportaget:

Vid det här läsårets slut kommer de att ha använt tekniken på samtliga grundskolor i kommunen i årskurserna 2 till 4 under två års tid. Varje elev har fått sin läsförmåga testad tre eller fyra gånger per läsår. Övergripande resultat?
– Några elever har backat, men de allra flesta har utvecklat sin läsning. Även de som har screenats som medelgoda och goda läsare har blivit bättre.

Vad har eleverna själva tyckt?
– De är klart positiva, det gäller även elever med utmaningar och lågt läsintresse. De tycker att tekniken är häftig!

Länk till reportaget: https://www.lararen.se/amneslararen-svenska-sprak/lasinlarning/ai-far-skolor-att-lagga-om-lasundervisningen

Relaterade artiklar

Blogg

Nyheter, Skolledare

Stora klyftor i spåren av Coronan

Larmrapporterna talar sitt tydliga språk. De stora förlorarna under Corona är de svaga eleverna. Och med inställda prov, distansundervisning och hög sjukfrånvaro så riskerar skolhuvudmännen att tappa greppet om elevernas [..]